이야기 구성 능력과 수학적 능력간의 관계
어린이와 심리학 2011. 6. 30. 16:31
수학과 이야기구성은 매우 다른 능력인 것 같아 보이지만 Waterloo대학의 과학자인 Daniela O'Neill이한 연구는 학령 전 아동의 초기 이야기 구성능력은 2년후 그 아이들의 수학적 능력을 예언할 수 있다고 한다. 이 연구는 2004년 6월 First Language에 실려 있다.
연구에서 세 살과 네 살 아동에게 그림만 있는 책을 보여주고 인형에게 이야기를 들려주라고 하였다. 그 아이들은 이 연구 전에 그 책을 본 적이 없었다. 그 아이들은 어떤 형태이던지 재촉받지 않았으며, 각 쪽에 대하여 많거나 적던 간에 그들이 말하고 싶은 정도로 자유롭게 말하게 하였다.
“아이들은 인형에게 이전에 전혀 들어보지 못한 이야기를 했으며 아이들은 이것을 하는 것을 즐거워했습니다. 그들은 인형에게 이야기하는 것을 진실로 즐기는 것 같았습니다.”라고 발달심리학 교수인 O'Neill은 설명했다.
“아이들은 어른들의 재촉이 없이도 그들 자신의 이야기를 하였으며 그들이 그들 자신이 성취하는 것을 더 보기 쉽도록 해 주었으며, 그들의 이야기 구성능력에 대하여 더욱 민감한 측정치를 얻을수 있도록 해 주었습니다”라고 그녀는 말했다.
O'Neill은 아이들이 가진 이야기 구성능력의 다양한 측면을 관찰하였다. 관찰된 몇 가지 측면은 문법적 복잡성인데 이것은 아이들이 관계절(relative clauses)의 사용과 그들이 사용한 문장의 길이들을 말한다. 포함된 또 다른 측면은 아이들이 그 역할에서 얼마나 더 조망적인 것을 취하느냐이다.
"이야기 속에서 아이들은 그들의 애완 개구리를 식당에 데리고 가기도 하고 개구리가 뛰어 오르는 것으로부터 시작해서 모든 종류의 난장판의 원인이 되기도 하는 것 같은 많은 재미있는 것이 일어납니다. 라고 O'Neill은 말했다.
“이것은 아이들이 이야기 속에 등장하는 등장인물의 사고와 느낌에 대하여 얼마나 잘 말할 수 있는지, 다양한 등장인물의 다른 행동에 대하여 얼마나 잘 말할 수 있는지, 그리고 한 등장인물과 다른 등장인물이 어떻게 다른지를 분명히 구분해서 말할 수 있는지에 대하여 관찰할 수 있도록 해줍니다”라고 그녀는 말했다.
2년이 지난 후 아이들은 다시 실험실로 왔으며 수학적 성취도 검사가 포함된 여러 개의 수학적 성취도 검사가 실시되었다. O'Neill이 발견한 것은 수학검사에서 높은 점수를 얻은 아이가 2년 전에 측정한 이야기구성능력에 대한 어떤 측정치에서 높은 점수를 얻었다는 것이다.
“다면 몇 가지 이야기 구성능력의 어떤 측면들이 이후의 수학적 능력과 관련되어 있습니다. 아이들의 수학적 수행에 대하여 가장 강하게 예측을 하는 것은 이야기 속에서 다른 사건을 관련짓는 능력, 한 등장인물에서 다른 등장인물로 분명하게 전환하는 능력, 그리고 다른 등장인물의 조망(perspective of different character)을 가지고 그들이 무엇을 느끼고 무엇을 사고하는지를 말하는 능력입니다.”라고 O'Neill은 설명했다.
이 연구는 학령 전 시기에 강력한 이야기 구성능력을 갖추도록 하는 것은 아이들이 학교에 입학 하였을 때 수학을 하도록 준비하는데 도움이 될 수 있음을 나타내는 것이다.
“거의 대부분의 아이들은 이야기구성이라는 세상(world of storytelling)의 경험을 그들이 수학적 사고의 세상으로 들어와 여행하기 전에 만나게 되므로 아이들에게 이야기 구성의 경험을 하게 하는 것은 수학영역에서의 문제를 해결하는 능력을 증진하는데 도움을 줄수 있다는 흥미로운 가능성이 있다” 라고 O'Neill은 말한다.
“저의 생각으로는 이야기구성은 어떠한 장난감이나 혹은 교재를 구입할 필요 없이 모든 부모들이 쉽게 할 수 있는 것이며 쉽게 아이를 기르도록 하는 것이기 때문에 이것 역시 좋은 발견입니다.”라고 O'Neill은 말했다.
이 발견을 바탕으로 O'Neill은 연구를 계속할 것이며, 이야기 구성의 어떤 측면이 수학능력의 측면들과 관계가 있는지를 좀더 정확히 탐색하기 위하여 Science and Engineering Research Canada의 연구기금을 받을 것이다.
“이 두 개의 사고영역이 어떻게 관련되어 있는지에 대하여 알아야 할 부분이 많습니다. 이야기 구성과 수학 양쪽 모두 수많은 다른 능력을 포함하고 있는데, 우리는 왜 어떤 유형의 이야기 구성능력이 어떤 종료의 수학적 문제를 풀려고 할 때 도움이 되는지를 설명할 수 있는 중첩되는 어떤 능력을 결정하기 위해서 노력할 것입니다.”라고 O'Neill은 말했다.
This story has been adapted from a news release issued by Natural Sciences And Engineering Research Council
http://www.sciencedaily.com/releases/2004/07/040730090426.htm